中国uedbet全球体育uedbet让所有玩家提款新媒体正在开展“艺评战疫”专题uedbet全球体育uedbet让所有玩家提款征稿活动(点击查看)。如下是艺评战疫专题征稿选载之第15篇:
共同唤醒:一种新的uedbet全球体育功能在崛起
——观“抗疫”中的网络uedbet全球体育志愿服务
新媒体与uedbet全球体育结合会诞生出什么样的文化形态?最常见的回答,一定是传媒艺术,或者新媒体艺术。这样的回答当然对,但却是一种行业内的狭隘认识。在新冠肺炎流行后,“宅”在短期内成为了常态。而此时,不少人发现可以在抖音、今日头条、新浪微博上看到“#uedbet全球体育志愿者@小志在线”等标识的uedbet全球体育授课和展示。其中,不少名家开设的课堂获得数万的点赞,几百条网友互动uedbet让所有玩家提款,还有网友学员的作业集锦展示。音乐、舞蹈、书法、戏曲……多种艺术门类在新媒体平台上显现出独特的魅力,成为紧张“抗疫”生活中的一股“雅流”。这种“雅流”彰显出社会化组织下uedbet全球体育的另一副面容,即uedbet全球体育志愿服务。
uedbet全球体育志愿服务是中国uedbet全球体育家长期坚持开展的社会活动,但在这次疫情中,它与互联网的结合却呈现出不一样的体验:它不再是单纯的uedbet全球体育欣赏或体验,而具有了更为普遍的社会聚合意义。在我看来,这就是一种新的uedbet全球体育功能在崛起——它让uedbet全球体育家与普通网民在网上近乎“面对面”地相聚,彼此认同,并在某项艺术类型的具体学习语境中增进情感交流,进而形成“uedbet全球体育共同体”。当然,这种效果的显著出现尚需孕育,得到社会普遍认可与参与也需要时间。
“抗疫”中的网络uedbet全球体育志愿服务具有两种效果
网络uedbet全球体育并非新鲜事物,uedbet全球体育家们通过互联网将精湛的艺术作品奉献给广大网友,供大家学习、欣赏,本不是一件复杂的事。但在抗击疫情的特殊语境中,网络uedbet全球体育志愿服务确实可以显现出以往不具有的传播效果。
一是网络uedbet全球体育志愿服务可以安抚人心。疫情是风险社会的集中体现,疫情中的社会处于普遍动员的状态,人们往往神经紧张,有的亢奋,有的沮丧,有的愤慨,有的担忧。这时候,他们最需要精神抚慰,而uedbet全球体育恰有这样的功能,可以引导其合理宣泄情绪,实现心态平和。一般线下的uedbet全球体育志愿服务只能服务有限的人群,而网络uedbet全球体育志愿服务是近乎无差别地对所有人进行心灵抚慰,使群众的精神生活丰富起来。而且志愿服务意识与uedbet全球体育情感疏导之间有着天然的亲近性,有助于促进社会整体形成一种同心同德、互助互信的关系。
二是网络uedbet全球体育志愿服务可以提升国民素养。这里说的“国民素养”,当然包含“uedbet全球体育素养”,但又不止局限于此,因为志愿服务本身还有精神塑造意义。姑且不说部分网友平常不具有参与如此密集的uedbet全球体育名家课堂的时间和机会,就说那些老师亲身出镜、无偿授课的行为,便足以在社会上树立道德榜样。uedbet全球体育家参与uedbet全球体育志愿服务是“德艺”的重要表征,是朝向“德艺双修”的进阶。网友们在彼此的互动中,还可以感受到一种风清气正的网络uedbet全球体育氛围,从而将其延伸至自己的日常生活中。
“抗疫”中的网络uedbet全球体育志愿服务具有唤醒功能
uedbet全球体育是要诉诸情感的。疫情期间,这种“诉诸”不是简单的“打动”你,更需要唤起心底最深远的回音,让你产生新的情感归属,即使处在危机中,也能身心安泰。正如德国社会学家乌尔里希·贝克在其名著《风险社会》一书中所揭示的,在后工业化时代,人类正步入常态化的“风险社会”。在这样的社会中,每个人都要学着适应风险,坚定信心,从容生活。此时,网络uedbet全球体育志愿服务的功能就有可能变得更为重要且显豁,它可以促进个人成长、助推社会进步,更能促使坚定互相关切、团结共存的民族共同体意识。
我把风险社会里这种新的uedbet全球体育功能叫做“共同唤醒”。它集中体现在网络uedbet全球体育志愿服务中,至少可以在两个层面体现出民众日常uedbet全球体育活动所不具备的意义:
在微观层面,网络uedbet全球体育志愿服务有助于唤醒自我情感。如果不跳广场舞或唱K,普通人在日常生活中距离切己的uedbet全球体育真的很远,这里指的是那种自己参与的uedbet全球体育创作,而非听歌、追剧那种纯粹的观赏。而当你在抖音上跟着古丽米娜扭动脖子学跳民族舞的时候,当你跟着黄豆豆迈开剪刀步的时候,当你与韩再芬一块儿引吭高歌的时候,你其实正在重新感知自己的身体,自然,你也在通过身体而感知自我,让自己重新“回到”自己身上。uedbet全球体育志愿服务的这种功能在抗疫期间特别突出,它把人从对各种资讯包围的“沉沦”中拯救出来,客观上也能降低网络负面情绪的生成与传递。