编者按：做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神。本期特刊发陈振濂、高建平、王杰、金雅、宋修见等艺术家和专家学者围绕这一主题撰写的文章，以期把uedbet全球体育界和学术界关于中华美育精神的研究引向深入。

做美的“布道者”：以书法美育实践为例

　　内容摘要：当前，书法艺术的推广普及最急迫最重要也最根本的挑战是“美育”。书法艺术美的大普及，需要一批书法“布道者”，承担宣讲者、解说者、传播者、鉴赏者的角色。书法的“美育认知”是一个书法家成败或成就高下的第一决定性要素。书法“美育家”应注意阶段性、目标设置、距离感、出发点等四个方面，立足于“书法”和“美”这两个基点，紧紧围绕“作品”（名作经典）展开工作，为我们这个时代的书法艺术作出新建树。

　　关 键 词：书法美育　中华美育精神　书法艺术　书法教育

书法美育记事

　　“书法美育”之倡，起于庚子年初，本出偶然。

　　四十年前建构书法“美学”学科；八年前提示启蒙阶段书法“美感”培养；今则着力于社会“美育”，取全民视野而求改造“美盲”，以应“新时代文明实践”之大形势。

　　“美学”创造，“美育”传播，“美感”养成，三位一体，书法美蕴奥皆在焉！

　　庚子大暑，陈振濂于喜长生室。

2020年7月23日

　　在当下倡导书法“美育”，固然不是从原有的“写字”视角而言，技能训练和“美感培养”的美育目标，在很多情况下并不重合，甚至还会歧义叠出、南辕北辙，但也不是定位于高端的书法艺术创作。展览、创作、研究，那是专业人才的事。“美育”面对的是社会大众、工农兵学商，涉及理工农医、经管法文史哲各领域，以及政府机构和社区乡村。各行各业都有一个“美育”的问题。包括美术、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、影视等在内的各艺术门类，也都需要“美”的启蒙。书法既然是艺术，当然也必会有书法“美育”的问题，只不过过去我们沉浸在实用的写字功能上不能自拔，没有尝试独立来看书法“美育”这个命题而已。

　　书法的美是一个客观存在，在过去，我们较多的是从书法家的角度来看它——以经典法帖的审美为核心，从研究书法艺术的形式语汇出发，讨论风格技法与五体书等艺术语言，更以浩瀚的经典为脉络，从书法独立的线条之美、石刻与墨迹的不同材料之美、“正”与“草”的互制互生、古代书法史的发展规律提炼等方面，对我们心目中的书法艺术进行梳理和归纳，并以此勾勒出书法作为艺术学科在今天的基本轮廓。但对于书法美面向大众的普及，除了原有实用的工整划一的写字要求，并没有其他行之有效的手段。反省之后方才悟得，实质上就是缺少了“美育”这关键一环。

　　对于书法艺术的推广普及而言，目前最急迫最重要也最根本的挑战是什么？我以为，恰恰就是“美育”。

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　　作者：陈振濂 单位：中国uedbet全球体育uedbet让所有玩家提款家协会

　　《中国uedbet全球体育uedbet让所有玩家提款》2020年第8期(总第59期)

　　责任编辑：易平

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　　《中国uedbet全球体育uedbet让所有玩家提款》2020年第8期目录

　　书法美育：有待厘清的迫切课题

　　一个书法人和与生俱来的“家国情怀”（陈振濂）

　　书法美育亟须美学原理和常识的启蒙